LO OBJETIVO DE LA SUBJETIVIDAD DE LA PERSONA: El reto de educar en valores en un mundo relativista.

摘要

Los cambios en la educación, en la actualidad, están enfocados a desarrollar procesos y competencias donde se busca formar y no informar al estudiante; y llevarlo a construir su realidad. Este modelo educativo, ante todo, acentúa el carácter endógeno; es decir, subjetivo del proceso educativo, centrándose no tanto en los contenidos, ni en los efectos con relación al comportamiento y actitudes del estudiante, si no en el desarrollo de sus capacidades intelectuales, su conciencia y compromiso social y, finalmente, en la interacción dialéctica e irrenunciable entre la persona y su realidad. Sin embargo, al hablar de una educación endógena, es decir, que acentúa la subjetividad del proceso formativo de la persona, se da paso a un sin número de cuestionamientos que se agra van cuan do a este “caldo educativo” se le condimenta con el tema de los valores y la formación de la persona conforme a éstos.